甘凱綸 （長庚大學資管所） 日本立教大學交換學生

1. 上課狀況
   第一學年總共修八門課程，全部以日文授課，報到當天就會有日文分班測驗，依照層級的不同，進行日文課程分班作業。第二學期修了使用英文與日文授課的課程，真正看到西方學生發問與上課間互動的積極態度。
   a. SPSS
   這門課程日文名稱為「經營情報特論」，內容教授部落格分析，全部只有五位同學，包含我與台灣同學 (琇綾，MBA96 級)，每節上課都要到電腦教室借電腦，裡面都安裝好SPSS 軟體，老師除自行準備講義，還以部落格分析為實例，讓同學實際操作電腦，並照著實例數據去分析判斷資料。老師都會很用心講解，同學也相處十分很融洽，這是最喜歡一門課。
   b. 電子商務
   課程內容類似資訊管理，以及web2.0。起初聽力較吃力，只能聽懂約半成，剩下部份必須靠想像，不過大部分是以資訊管理為基礎，很多東西很快就能反應過來。此外，當老師放投影片的時候必須很快速的抄寫完畢，還要將電子字典放在桌上，隨時可以查詢不會單字，老師不會為了等一個同學放慢速度。慢慢的，現在已能夠習慣老師口音，也能了解意思。
   c. 企業倫理
   這門課的老師非常專業，出過不少相關書籍，討論實例並用心準備教材。相對這門課壓力最大，九成都要討論，而且每次組員都會不同 (依照手機號碼順序不同，號碼相同的人一組)，除了一開始日式的問好後，馬上就要討論今天的主題，時常緊張到辭不達意，必須透過同樣長庚同學 (曉貞，MBA96 級) 幫忙，在此很感謝他們幫助。這門課程中，真的能夠獲得很多知識，完全是另一面不同的聲音，因為提到企業大多人都忽略了道德面。
   d. 日文課 ( 作文、文法、綜合技能、聽說、閱讀 )
   日文課程總共有三位老師，原先最期待的就是日文課程，但發現有些老師上課前都沒有準備。例如：聽力要請同學聽CD播放出來的敬語，日本老師不但聽不出來，還被美國人糾正答案。甚至對日本人來說簡單的漢字，有些老師也要看著講義一筆一畫寫出來。歐洲人們板書也比老師好看的多。有同學認為浪費時間，但卻無奈是必修課程，在此則不多加贅述。
2. 生活習慣a. 物價
   東京物價約台灣三倍，加上日圓大幅升值，更上揚了30%左右，留學生在這邊多半會打工兼差，同時減少不必要開支。若在日本領薪水，其實日本東西一點都不貴。正因為日圓匯率屢創新高，才了解到日本金融體系穩健度，當金融風暴來臨，所有熱錢通通轉向日本避險。
   b. 通勤交通
   東京最大宗交通運輸工具就是電車，早上通勤人數太多，時常沒辦法擠上電車。但現在已經習慣，不管電車多滿，月台上的人通通照樣擠進去，包包、西裝外套夾在門上是常有的事，每個車門都有三個站務員推乘客上車，這更是家常便飯，在東京無論電車或巴士，似乎都沒有超載這兩個字。
   3. 交換學生優點
   a. 獎學金
   學校獎學金優渥，目前除了JASSO ( Japan Student Services Organization ) 跟長庚補助額差不多，其他例如香港理工大學、香港中文大學、加拿大滑鐵盧大學補助比較少甚至沒有補助金。對於未來想從事日本線的學生，是非常棒的機會。長庚補助金額不算低。
   b. 國際觀
   以日文課程為例，班上15 個同學，共有11 個國籍，包含台灣、英國、美國、加拿大、法國、德國、西班牙、波蘭、俄羅斯、白俄羅斯、印尼、香港。除了能夠認識各國地理位置，更能交流文化，也藉此機會讓同學了解台灣地理位置。綜合技能 ( total skills ) 時，老師會請同學介紹自己國家的速食，這時會看到很多沒吃過的速食，不只有漢堡薯條而已。另外，當我投影片放出珍珠奶茶時，歐洲人一片譁然，德國人問我這不是日本的嗎，我回答這是台灣發明的。當他們看到夜市小吃、牛肉麵、還有台灣茶，他們都想來台灣玩。我也分送鳳梨酥給全班，沒想到一顆鳳梨酥獲得所有人好評。在課堂間進行國際交流非常有趣。不但能開拓視野，還能了解各國歷史地理與風俗民情，如同真正在環遊世界一般。下課聚會，還包含荷蘭、丹麥、新加坡、泰國與韓國。是非常大的熔爐，除了華人都是以英文交談。在這邊說英語機會遠大於日語，就連日本人，都喜歡用生硬的英語對話。
   c. 異文化
   來到當地，才能真正了解日本人心理，在東京想結交日本朋友要非常用心，隨時一個大意都會驚嚇到他們。就連認識朋友都有如同公式般問候語，手機傳送簡訊也是有固定格式，更不用說逢年過節，簡訊卡片還有送禮都是不可避免。例如簡短的「新年快樂」，在日本可能會變成「去年一整年承蒙您的照顧，明年也要麻煩您多多關照，一切拜託您了」。如果只是來日本觀光，很難與異文化交流，來台灣的日本人通常也都被台灣化，交換學生是真正能夠融入異文化社會，不論將來經商、生意往來，都是非常有用。
   4. 其他活動
   a. 插花、茶道
   立教大學校友會，由社會地位較高的立教畢業婦女組成。將庭園包場下來，並穿著和服，示範插花與茶道給留學生看，包括所有進場退場細節，只有在日本才能看到真正傳統茶道，讓我們真正跟他們做一遍。
   d. 羽子阪市
   新年時候家家戶戶小朋友會打羽毛球，是木板作成的日本傳統球拍，一年只有三天販賣，其中一位非常喜歡台灣的谷野老師，帶著我們到淺草寺參觀，依照精緻程度不同，價錢從5000~100 萬日圓不等。能夠參與日本傳統活動相當開心。
   b. 家庭訪問
   自行前往區公所申請為外國人舉辦的家庭訪問活動，中間連絡橋樑是區公所阿姨，表格填好後會與日本家庭交涉，當然禮節必須非常謹慎，出門前必須打電話告知出門了，回到家也要打電話說聲「托您的福，已經平安到家了」，家庭訪問的主人也會做傳統便當招待客人，邊吃飯邊聊天，參訪家庭是老奶奶，她不停拿出泛黃照片告訴我以前她的故事。
   c. 區公所舉辦日文課
   區公所會有一個月只要500 日圓日文課，一週一次，參加者多為非日本籍新娘，所以在這裡也能夠認識不同朋友。
   d. 美術館
   日本免費博物館相當多，可使用鐵路套票環遊20 多間的美術博物館，去參觀了宮崎駿美術館，包含了多部原著，以及動畫製作原理，並展示視覺暫留。
   e. 校外教學
   立教大學佈告欄貼有舉辦野外植物參訪活動，當時正逢高尾山秋天楓葉茂盛時期，嚮導員帶著大家穿梭溪林間，講解各種野生植物，包含每種植物功用，第一次實地訪察大自然，山間溪林穿梭從來沒有看過這麼美與自然的地方。
   f. 新聞訪問
   立教大學新聞報紙對留學生專訪，總共四個人。多半關心留學生日本適應的問題，例如最喜歡的一句日本諺語等，是非常特別的經驗。這時候當然也是會宣傳一下長庚大學。
   g. 秩父芝櫻
   高緯度的國家氣候四季分明，不同季節都有不同的花期，這是春天搭電車到東京的郊區賞芝櫻。
   h. 旅行
   這段期間，利用了寒暑假與同學相約先後去了北海道，大阪，京都，奈良，神戶，島根，鳥取還有山口。

參加大小活動與不勝枚舉，還有很多沒有列舉出來，除了學習日文也得到更多觀
光客無法獲得體驗，對於未來人生規劃也會有很大改變，如果有興趣有疑問，應
該試著做做看，如果喜歡外國的學生可以試著申請交換學生，長庚大學交換學生
是很用心。除了履歷表多了一項經歷，更能夠瞭解到世界歷史、地理、人文概況，
並增長見聞。感謝學校的用心與國際學術交流中心的協助。