一、 源起
管理學院提出以「學生學習為中心之創客團隊自主學習」的創新教學計畫,強調跨領域及團隊合作,讓學生組成跨領域團隊,進行產品/服務系統的創新設計與開發。期望透過跨領域、跨學科的方式,讓學生/教師以實作方式進行各種跨領域的創新。培養學生成為具備「設計思考、觀察體驗、專業素養」能力的跨領域人才。
為了達到此目標,特舉辦創客與跨領域新競賽,鼓勵學生主動參與創客與跨領域的專案與活動,同時獎勵表現優秀的團隊。
二、 報名及比賽時間
三、 競賽主題
本活動由參與學生組成學習團隊,於各種產業領域中挑選發展計畫,利用管院提供之創客空間與跨領域的學習環境,加入商業模式的探討與淬煉,進行創新專案。配合管院四系的特質,競賽主題區分為兩大類:
四、 參加對象
長庚大學在學學生,資訊創客類每隊3~6人、跨領域創新類每隊1~4人。
每個團隊必須符合下列條件之一:
五、 主辦單位
長庚大學管理學院
長庚大學資訊管理學系
長庚大學工業設計學系
長庚大學工商管理學系
長庚大學醫務管理學系
六、 競賽規則、獎項及獎金
繳交資料:
評審方式:
競賽獎項與獎金:
第一類:資訊創客
獎項名稱 |
獎金、獎狀 |
第一名1隊 |
每隊新台幣18,000元、每人獎狀乙紙 |
第二名1隊 |
每隊新台幣12,000元、每人獎狀乙紙 |
第三名1隊 |
每隊新台幣8,000元、每人獎狀乙紙 |
佳作7隊 |
每隊新台幣5,000元、每人獎狀乙紙 |
第二類:跨領域創新
獎項名稱 |
獎金、獎狀 |
第一名1隊 |
每隊新台幣18,000元、每人獎狀乙紙 |
第二名1隊 |
每隊新台幣12,000元、每人獎狀乙紙 |
第三名1隊 |
每隊新台幣8,000元、每人獎狀乙紙 |
佳作7隊 |
每隊新台幣5,000元、每人獎狀乙紙 |
七、 簡報內容至少包含:
第一類:資訊創客
第二類:跨領域創新
八、 評分標準
第一類:資訊創客
類型 |
評分項目 |
說明 |
比重 |
口試 |
完整性 |
簡報內容是否符合要求(參考上述第七點) |
10% |
口試 |
創意性 |
作品是否及具創意巧思 |
15% |
口試 |
實用性 |
作品是否能解決現有問題 |
15% |
口試 |
簡報表現 |
包含台風、簡報內容等 |
10% |
展示 |
作品完整度 |
作品是否完整可用 |
15% |
展示 |
作品細緻度 |
作品是否精細美觀 |
15% |
展示 |
作品商品化 |
作品是否具商品化潛力 |
10% |
其他 |
跨科系整合 |
是否有跨科系組員參與 |
5% |
其他 |
參加創客營隊活動 |
組員有參加一個完整的創客營隊活動 (1位得3%,2位以上得5%) |
5% |
第二類:跨領域創新
類型 |
評分項目 |
說明 |
比重 |
口試 |
完整性 |
專案的完整度 |
30% |
口試 |
創意性 |
專案的主題價值與解決問題的創新性 |
40% |
口試 |
跨領域程度 |
團隊成員/指導教師以及專案主題與成果的跨領域程度 |
30% |
九、 聯絡人及聯絡方式:曹正霖助教(決策與最佳化實驗室) 03-2118800轉3229,e-mail:a29567796@gmail.com